Educação

No final da ultima semana, a Escola Estadual Tomé Francisco da Silva, do Distrito de Lagoa da Cruz, em Quixaba, no interior de Pernambuco, promoveu em parceria com alunos e comunidade a  Feira do Conhecimento.

O projeto educativo é uma ação pedagógica realizada anualmente pela Escola Tomé Francisco.  De acordo com as habilidades da BNNC e do Currículo do estado de Pernambuco, são delineados os temas e componentes curriculares contemplados no evento.

Durante o bimestre em que a feira acontece, são desenvolvidas em sala de aula estratégias pedagógicas pertinentes as temáticas de cada estande.

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Sob a mediação dos professores e das coordenadoras pedagógicas, os alunos pesquisam e produzem materiais diversos (cartazes, infográficos, maquetes, experimentos, resultados de pesquisa de campo, entre outros) que são apresentados ao público.

A estratégia evoca o protagonismo estudantil e o intercâmbio de conhecimento que a cada ano impressiona a comunidade escolar pelo ineditismo das exposições. Este ano, a abertura foi marcada pelo desfile ecológico, uma iniciativa do Grêmio Estudantil para estimular o reaproveitamento de materiais e a preservação ambiental. A ação aconteceu nas dependências da Quadra de Esportes da escola.

Na sexta-feira, dia 13 de setembro, acontece a Feira do Conhecimento  com apresentações dos trabalhos de pesquisa realizados pelos alunos e professores do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) da Escola Tomé Francisco da Silva, do Distrito de Lagoa da Cruz, em Quixaba.

O evento é coordenado pelas educadoras de apoio Maria do Bom Conselho Fernandes, Josineide Quidute e Ana Paula Fernandes com a participação e o apoio dos gestores Ivan Nunes, Josilene Quidute e Diego Kennedy e os demais funcionários da escola. Todas as turmas participam da programação com stands e oficinas literárias.

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A Feira conta com o compromisso dos professores: Mônica Fernandes, Dirlande Medeiros, Añgela Oliveira, Cassandra Lopes, Josefa Aparecida Medeiros, Danúbia Rego, Samily Martins, Bosco Júnior, Vadeilton França, Iranete Andrade.

Na programação, a Escola promove ainda o Desfile Ecológico  organizado pelo Grêmio Estudantil.

Localizada no distrito Maravilha, a cerca de 36 quilômetros da sede do município de Custódia, no Sertão do Moxotó, a Escola Municipal Manoel Leandro Morais foi a única unidade pública de ensino de Pernambuco a alcançar nota dez nos anos iniciais do fundamental, segundo os dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2023, divulgado pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), na última quarta-feira (14).

Principal medidor da qualidade do ensino brasileiro, o Ideb considera o indicador de rendimento escolar (calculado pelas taxas de aprovação dos estudantes em determinado ano) e as médias de desempenho dos alunos nas avaliações do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Essa é a primeira vez que o Ideb confere nota dez a uma escola.

Com cerca de 290 alunos matriculados do 1º ao 5º ano do fundamental I, nos turnos manhã e tarde, a Escola Municipal Manoel Leandro Morais tem focado nas crianças que apresentam dificuldades de aprendizado, além de trazer a família para participar ativamente da vida escolar desses alunos.

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“Esse é o resultado de um trabalho árduo que vem sendo realizado desde os anos anteriores, com atividades diferenciadas. A coordenadora da escola, junto com os professores, está constantemente fazendo pesquisas, trabalhando os descritores e também procurando conhecer as dificuldades específicas de cada aluno para ajudá-los com atividades de reforço fora da sala de aula também”, explicou a gestora da unidade de ensino, Elma Moura, em entrevista à coluna Enem e Educação.

“A comunidade atende alunos cujas famílias basicamente vivem da agricultura, então são pessoas que, pelo fato de serem da zona rural, muitas vezes não têm tanto acesso a custear esse reforço ou ofertá-lo em casa, porque sabemos que muitas famílias estão desestruturadas”, completou a gestora.

Para a coordenadora da escola, Missilene Roque, a nota do Ideb foi recebida com muita alegria e orgulho por todos os professores e pelos alunos que estão hoje no 6º ano. “Nós mantemos aqui uma disciplina e acredito que foi ela que nos levou a esse êxito. Temos uma rotina com simulados e descritores. Por exemplo, a professora que faz um trabalho com descritor e vê que o aluno já atingiu aquela meta, inicia uma nova etapa. Então, temos essa rotina de preparar o aluno para responder questões também”, explicou Missilene.

A Escola Municipal Manoel Leandro Morais também tem obtido resultados positivos com relação à frequência dos alunos, fortalecendo a permanência dos estudantes que, nas turmas do 1º e 2º anos e do 6º e 7º ano, estão na modalidade de educação em tempo integral. O empenho dos professores também é visto como outro diferencial nessa conquista.

Natural do município de Custódia, Maria José sempre quis ser professora por acreditar que é uma profissão que define o ser humano. “Nós somos o que somos através do professor. E isso fez com que eu sentisse desejo de ensinar. Apesar de ser uma missão árdua, quando a gente vê, como hoje, os colegas nos parabenizando, a equipe gestora, isso tudo é o conjunto de um trabalho para que tudo dê certo”, celebrou a docente.

O secretário de Educação de Custódia, Lucival Roque, que no ano passado era o gestor da unidade de ensino, afirmou que a gestão municipal tem investido não só na requalificação das escolas municipais – das 22 unidades, 15 foram reformadas e climatizadas e 11 estão com quadras cobertas – mas também na formação dos professores. Eles também criaram um programa de avaliação próprio para acompanhar o nível de aprendizagem dos estudantes dos anos iniciais e finais do ensino fundamental.

“Acreditamos que a educação não se faz sozinha, e para todos nós que trazemos como lema: ‘somos a educação que transforma’, estar entre as 21 escolas em nível nacional e a primeira em nível estadual se constitui uma honra e é extremamente gratificante saber que este título é o resultado do trabalho constante que realizamos com compromisso e empenho”, afirmou Roque.

Vale destacar que Custódia, entre as redes municipais de ensino, obteve nota 8,6 no Ideb 2023, liderando o ranking das cidades pernambucanas com a melhor pontuação do indicador.

A ETFS, localizada em Lagoa da Cruz, superou a média nacional no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2023 e alcançou o primeiro lugar na rede estadual de Pernambuco, com destaque também no cenário nacional. Os dados destacam a instituição com média 7.4 nos anos iniciais do Ensino Fundamental e 6.5 no Ensino Médio.

                 Divulgados na quarta-feira 14/08, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e pelo Ministério da Educação (MEC), o resultado confirmou o padrão de qualidade ofertado pela Escola Tomé Francisco da Silva. Um desempenho de excelência repetido a mais de uma década, sempre com indicadores crescentes, cumprindo todas as metas estabelecidas para a instituição.

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                      Significa dizer que esse resultado não foi por acaso, está associado a um trabalho colaborativo, que o gestor da escola, Ivan José Nunes, sintetiza em “Compromisso, responsabilidade, dedicação, foco nos resultados dos alunos e valorização do projeto pedagógico”. O destaque da ETFS contribui para o resultado que colocou Pernambuco entre um dos três estados que atingiram a meta estabelecida pelo Ministério da Educação, comprovando que as políticas públicas implementadas no estado estão no rumo do crescimento.

Pernambuco superou a média nacional no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2023 e alcançou o primeiro lugar no Norte-Nordeste. Divulgado nesta quarta-feira (14) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e pelo Ministério da Educação (MEC), o resultado revelou que o Estado alcançou a nota 4,5, enquanto a média nacional ficou em 4,3. Além disso, Pernambuco foi um dos três estados a atingir a meta estabelecida pelo Inep em 2021, na última edição do Ideb, quando ficou com 4,4.

“O resultado que o Estado alcançou no Ideb enche o nosso coração de felicidade, pois mostra que estamos trilhando o caminho certo. Em mais essa vitória do Programa Juntos pela Educação, nós registramos novamente a terceira melhor nota do Brasil, sendo um dos únicos estados do País em que a rede estadual cumpriu a meta, com crescimento na comparação com o último índice. O conhecimento transforma o mundo, e no caso de Pernambuco essa mudança está acontecendo”, comemorou a governadora Raquel Lyra.

Os dados também mostraram que Pernambuco obteve avanços significativos nas outras etapas de ensino. Nos anos iniciais, a nota subiu para 6,2, superando a média de 2021, que foi 5,3, e a meta estabelecida pelo MEC de 5,0, demonstrando um crescimento de 1,2. Nos anos finais, o Estado atingiu 4,9, um aumento em relação à nota de 4,8 registrada em 2021, comprovando que as políticas públicas implementadas em Pernambuco estão no rumo do crescimento.

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O Ideb varia numa escala de 0 a 10. O índice é aplicado a cada dois anos para os anos iniciais e finais do ensino fundamental e ensino médio e é calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e das médias de desempenho no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2023.

As evidências produzidas pelo Saeb permitem a realização de um amplo diagnóstico da educação básica ofertada no país, bem como a elaboração, o monitoramento e o aprimoramento das políticas educacionais. A avaliação abrange todas as escolas públicas de Pernambuco e uma amostra das escolas privadas, do ensino fundamental (2º, 5º e 9º anos) e do ensino médio (3º ano), com foco específico em língua portuguesa, matemática e amostral de ciências no 9º ano do ensino fundamental.

De acordo com o secretário de Educação e Esportes de Pernambuco, Alexandre Schneider, a análise dos resultados do Ideb é fundamental para a orientação de políticas públicas que promovam a equidade e a excelência educacional. “A partir desses dados será possível identificar as áreas que precisamos buscar melhorias e criar ações visando o desenvolvimento de uma educação pública de qualidade. Nosso dever é garantir um novo crescimento no ranking nacional, apoiando gestores, professores e estudantes”, destacou.

Ideb – O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica foi criado em 2007 e reúne, em um só indicador, os resultados de dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação: o fluxo escolar e as médias de desempenho nas avaliações. O Ideb agrega ao enfoque pedagógico das avaliações em larga escala a possibilidade de resultados sintéticos, facilmente assimiláveis e que permitem traçar metas de qualidade educacional para os sistemas.

O Governo de Pernambuco lançou ontem (13) o edital do Programa Universidade para Todos em Pernambuco (Proupe) 2024. A iniciativa oferece bolsas de estudo de até R$ 500,00 mensais para 3.300 estudantes das 13 Autarquias Municipais de Ensino Superior do Estado. O edital será publicado no Diário Oficial do Estado (DOE) nesta quarta-feira (14).

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Coordenado pela Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação de Pernambuco (Secti), o Proupe retoma as seleções após uma pausa desde 2021, com um valor de bolsa maior que o anterior, que era de até R$ 245,00. Atualmente, o programa beneficia apenas 50 alunos, mas a expectativa é de que, entre 2024 e 2026, sejam investidos R$ 44,5 milhões, ampliando significativamente o número de beneficiados.

Junior Campos

Nesta segunda-feira (12), uma assembleia geral dos servidores da educação em Serra Talhada, promovida pelo Sindicato Municipal dos Trabalhadores em Educação de Serra Talhada (Sintest), tomou um rumo explosivo na Câmara de Vereadores. O encontro, que deveria ser uma oportunidade para discutir temas cruciais como o descongelamento das progressões, a revisão do Plano de Cargos e Carreiras, e os precatórios do Fundeb, transformou-se em uma arena de acusações graves contra a atual gestão municipal.

Os vereadores André Terto e Vandinho da Saúde marcaram presença e deixaram claro o seu apoio à categoria. No entanto, foi Vandinho da Saúde quem incendiou a assembleia com uma série de denúncias contundentes. “Não tinha dinheiro para conceder as progressões de vocês, mas desviaram mais de nove milhões. E pelos meus cálculos, que já estou formalizando em outra representação, o desvio passa dos catorze milhões de reais do Fundeb”, declarou Vandinho, lançando uma acusação direta ao coração da administração municipal.

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O vereador não poupou críticas e questionou abertamente a gestão dos recursos destinados à educação: “Se não tem dinheiro para conceder o descongelamento das progressões de vocês, por que se utilizar do dinheiro de vocês para pagar o rombo que eles mesmos fizeram? Que eles não só pagaram combustível, não só pagaram merenda, aquelas festinhas que faziam, reuniãozinha em tal lugar, e vai lá, chega lá, tem um banquete. Tudo isso era pago na planificadora Vila Bela com dinheiro de vocês, com dinheiro dos professores. Outras empresas receberam dinheiro do Fundeb, e agora vem querer enganar os professores, dizendo que não tem dinheiro para conceder uma reformulação do PCCR, para descongelamento, para dar um aumento digno ao servidor da educação”, disparou Vandinho, expondo o que considera ser um esquema corrupto e sistêmico.

A presidente do Sintest, Vera Luza Nogueira, não ficou atrás e subiu o tom contra a gestão da prefeita Márcia Conrado (PT). Em um discurso inflamado, ela desafiou qualquer tentativa de silenciá-la: “Ninguém me derruba, agora diga que alguém tapa a boca de Vera com nada. Não tapa não! Eu não tenho uma casa para morar, mas eu vou receber quando eu receber meus precatórios”, afirmou, deixando claro que a luta pelos direitos dos trabalhadores da educação está longe de acabar.

As denúncias lançadas durante a assembleia colocam a gestão municipal em uma posição delicada e acendem o debate sobre a transparência na administração dos recursos públicos em Serra Talhada. Com a crescente pressão dos servidores da educação e a iminente investigação sobre os desvios de finalidade dos recursos do Fundeb.

A Escola Municipal José Gonçalves do Nascimento, de Solidão, no Sertão do Pajeú, foi reconhecida como a única escola premiada da região na segunda edição do Prêmio Escola Destaque, parte do programa Criança Alfabetizada, promovido pela Secretaria Estadual de Educação e Esportes (SEE). A cerimônia de entrega aconteceu no Hotel Canariu’s, em Gravatá, no Agreste de Pernambuco.

Estiveram presentes no evento o prefeito Djalma Alves, a gestora da escola, Dilza Oliveira, a secretária de Educação, Aparecida Ramos, além de seis professoras que atuam na educação. A premiação foi entregue pela governadora Raquel Lyra e pela vice-governadora Priscila Krause.

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O Prêmio Escola Destaque é concedido às instituições escolares que obtiveram os melhores resultados em alfabetização no Sistema de Avaliação Educacional de Pernambuco (Saepe). Criado em 2000, o Saepe avalia e incentiva a melhoria educacional nas escolas. As 50 melhores escolas municipais do estado recebem um apoio financeiro para aprimoramento educacional.

Solidão foi o único município da região premiado, conquistando R$ 80 mil para investir em ações voltadas à melhoria da alfabetização dos alunos, conforme orientações da SEE e a Lei 16.617/2019.

PE Noticias

O dia daqueles que movem o nosso mundo está chegando! É o dia 11 de Agosto, Dia do Estudante, e na Escola Estadual Tomé Francisco da Silva, do Distrito de Lagoa da Cruz, em Quixaba, no interior de Pernambuco,, o clima não poderia ser outro além do de festa, que foi celebrada na manhã desta sexta feira 09.

A escola realizou um evento todinho dedicado à eles, com momentos de descontração, com dança, canto e, também, oração, em gratidão pela vida de cada um.

O dia 11 de agosto é comemorado no Brasil como o Dia do Estudante. Essa data foi escolhida em homenagem à fundação dos dois primeiros cursos de nível superior do país: Ciências Jurídicas e Ciências Sociais, em 1827.

Desde então, essa data é uma oportunidade de reconhecer a importância dos estudantes para o desenvolvimento da sociedade e de valorizar a educação como um direito fundamental.

Celebrar a ocasião é também uma forma de incentivar os alunos a persistirem em seus estudos. Além disso, é uma ocasião para promover atividades culturais, recreativas e pedagógicas que estimulem o interesse pelo conhecimento, a criatividade e a cidadania.

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Qual é o significado do Dia do Estudante?

O Dia do Estudante é uma data comemorativa que celebra a importância da educação para o desenvolvimento humano e social. A data é uma oportunidade para reconhecer o papel dos estudantes na construção de uma sociedade mais justa, democrática e desenvolvida.

Estudar é um direito fundamental do cidadão, garantido pela Constituição Brasileira, sendo o principal meio de adquirir conhecimento, senso crítico e qualificação profissional. Neste dia, todos os estudantes em todos os níveis de ensino, desde a educação básica até a formação superior, são homenageados.

Trata-se de um lembrete de que cada um é protagonista da sua própria formação e agente de transformação do país. Foi nesse dia, no ano de 1827, que o Imperador D. Pedro I inaugurou os dois primeiros cursos de ensino superior nas áreas jurídica e social no país. Foram eles a Faculdade de Direito de Olinda, em Pernambuco, e a Faculdade de Direito do Largo São Francisco, em São Paulo.

A data foi proposta pelo advogado Celso Gand Ley em 1927, em uma cerimônia que marcava um século da graduação de Direito no Brasil. Também como uma forma de reforçar a importância da educação brasileira, na mesma data em 1937, foi criada a União Nacional dos Estudantes. Trata-se de uma instituição que resguarda as obrigações e direitos dos estudantes brasileiros.

As escolas da Rede Estadual de Ensino de Pernambuco receberão novos professores em breve. Nessa quinta-feira, 1, o Governo de Pernambuco publicou no Diário Oficial a nomeação de 118 educadores aprovados em concurso público da Secretaria de Educação. Os professores vão atuar em unidades escolares de todas as regiões do Estado.

Foram nomeados educadores para as disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, Biologia, História, Geografia, Educação Física, Língua Inglesa, Química, Sociologia e Filosofia. O reforço para as escolas é mais uma ação do programa Juntos pela Educação.

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“Seguiremos com os estudos que irão nos ajudar a identificar as necessidades de cada escola e, consequentemente, com as nomeações de acordo com o que cada unidade de ensino precisa”, disse o secretário estadual de Educação, Alexandre Schneider.

A Escola Tomé Francisco da Silva contou com a equipe “CICLOS” aprovada para etapa estadual do Desafio Liga Jovem 2024, organizado pelo Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae). A 2ª Edição do Desafio Liga Jovem é uma competição executada por meio do Instituto Ideias de Futuro, com o intuito de apoiar o desenvolvimento de competências empreendedoras pelos estudantes e professores orientadores participantes, os ajudando a se reconhecerem como protagonistas de mudanças em sua realidade, isto é, não apenas como usuários de tecnologia, mas também como criadores de soluções para os desafios da sociedade.

A equipe do Ensino Médio, composta pelos estudantes do 3º ano CAROL GOMES DA SILVA, IRVILA GABRIELLY BERNARDINO RIBEIRO, ISAAC ANTUNES PEREIRA NUNES, MARIA ALICE PEREIRA DE SOUSA, WELLEN MARIA ROBERTO BARBOSA, criaram um site da marca “Ciclos” que funciona como um direcionador para as pessoas que buscam entender as mudanças no seu corpo. Uma inovação orientada pelo PROFESSOR JOSÉ NETO no itinerário do Novo Ensino Médio, Linguagem da Programação. O vídeo de apresentação do projeto pela equipe “CICLOS” foi aprovado e classificou o grupo para Etapa Estadual.

Ivan Nunes, Gestor da Escola Tomé Francisco da Silva, parabeniza o grupo de estudantes e o professor orientador José Neto e expressa sua torcida para que o projeto seja vencedor também na nas próximas etapas.

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PRÓXIMAS ETAPAS:

Os participantes classificados para a Etapa Estadual apresentarão seus projetos ao vivo para uma bancada de jurados online, com quatro bancas por Estado definindo um vencedor por categoria. Os vencedores receberão um vale-compras de R$ 500.

A Etapa Regional ocorrerá entre setembro e outubro, com os vencedores estaduais apresentando seus projetos para uma nova banca de jurados online.

A melhor equipe de cada categoria ganhará uma viagem totalmente paga para a fase final, além de um celular de última geração para cada participante e orientador.

Na Etapa Nacional, as equipes finalistas competirão pessoalmente por prêmios como viagens internacionais, notebooks, smartwatches e tablets de última geração, de acordo com sua classificação. 

Na tarde dessa quarta-feira, 31 de julho, o Dr. Israel Silveira, gestor da Gerência Regional de Educação do Sertão do Alto Pajeú -GRE, compareceu à escola Tomé Francisco da Silva para realizar a premiação da aluna Éricka de Freiras Lima, vencedora no concurso de Educação para o Trânsito, promovido pelo DETRAN -PE.

Com o objetivo de promover hábitos e atitudes que contribuem para um trânsito mais seguro e civilizado, o concurso incentivou a escrita do texto dissertativo- argumentativo, intitulado “No trânsito, escolha a vida” pela estudante do ensino médio, Éricka de Freitas. A  professora Juliette Henrique dos Santos, orientadora da escrita da redação também participou do evento de premiação.

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Éricka foi premiada com um smartphone e um certificado de mérito. A conquista é um reconhecimento do esforço conjunto da equipe da Escola Tomé Francisco.

O gestor Ivan Nunes organizou a premiação na quadra da instituição com a presença de todos os alunos do Ensino Médio. O Dr. Israel Silveira, gestor da GRE, enfatizou a importância do compromisso da equipe da Escola Tomé Francisco da Silva, no projeto de “ EDUCAÇÃO CONDUZINDO VIDAS”, no Sertão do Pajeú.

A Prefeitura Municipal de Flores, por meio das Secretarias Municipais de Educação e Administração, publicou a Portaria Conjunta Nº 001/2024, definindo as diretrizes para o pagamento do abono dos precatórios do FUNDEF aos profissionais do magistério da rede municipal de ensino. Este abono é destinado aos que exerceram atividades no período de março de 2001 a dezembro de 2006.

O documento, que entra em vigor na data de sua publicação, estabelece que o valor total da primeira parcela do precatório FUNDEF é de R$ 10.822.573,48, dos quais 60% serão destinados ao abono dos profissionais do magistério. Esse montante corresponde a R$ 6.493.544,09, acrescido da taxa SELIC.

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Conforme a Lei Municipal Nº 1.282/2024, que autorizou o pagamento extraordinário do passivo FUNDEF, os recursos já estão disponíveis em conta específica do município. A portaria detalha os critérios para distribuição do abono, que será proporcional à jornada de trabalho e ao número de meses efetivamente trabalhados no período em questão.

A definição dos valores individuais será realizada pela Comissão Gestora do Pagamento do Abono FUNDEF, considerando o total de horas trabalhadas e os valores creditados a título de precatórios, após redução da reserva legal de 10%.

Os beneficiários poderão contestar a inclusão na lista ou o valor calculado, mediante recurso administrativo presencial, conforme cronograma a ser divulgado. A divulgação dos beneficiários e dos valores individuais ocorrerá de forma preliminar e final, com prazos específicos para interposição de recursos.

Os valores serão depositados diretamente nas contas dos beneficiários vinculados à Secretaria de Educação de Flores. Para os demais, o pagamento será efetuado via rede bancária, conforme informações fornecidas.

O processo de pagamento também inclui disposições sobre herdeiros, recursos administrativos, e normas para requerimentos e documentações necessárias. Todos os detalhes e atualizações serão publicados nos canais oficiais da Prefeitura, garantindo transparência e acesso às informações.

Para mais detalhes, acesse o site oficial da Prefeitura de Flores aqui e o Diário Oficial da AMUPE aqui.

Uma equipe de estudantes e professores da Escola Técnica Estadual (ETE) Professor Paulo Freire, no município de Carnaíba, no Sertão de Pernambuco, desenvolveu uma luva tecnológica que combina componentes eletrônicos reutilizados, como motores de HD de computador, com a plataforma Arduino, para reduzir os tremores associados a doenças neurodegenerativas, como a doença de Parkinson.

No protótipo criado por quatro alunos da ETE Professor Paulo Freire, sob a orientação dos professores Gustavo Bezerra e Carla Robecia, um circuito simples é montado usando Arduino, ESC e um potenciômetro, junto a um motor reciclado de HD de computador. A função do motor de HD é gerar uma rotação de alta velocidade para estabilizar as mãos e ajudar a minimizar os tremores em pacientes com a doença de Parkinson.

Chamado GlovETE, o projeto se destacou em competições e eventos, obtendo o primeiro lugar tanto no QCiência, feira realizada pelo Departamento de Química da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), quanto no Ciência Jovem, promovido pelo Espaço Ciência. Além disso, o projeto foi reconhecido entre os 50 melhores no ranking do Prêmio Solve For Tomorrow da Samsung.

LUVA PRECISA DE FINANCIAMENTO

O professor Gustavo Bezerra contou que a ideia de criar uma luva capaz de reduzir os movimentos involuntários das mãos para quem enfrenta a doença de Parkinson surgiu após ele relatar, durante uma das aulas de robótica no ano passado, que a sua mãe estava em tratamento.

“E a partir da apresentação desse problema, eles começaram a fazer pesquisas sobre como solucionar ou sanar essa necessidade. Eles viram que uma das maiores características do Parkinson é a coordenação motora, ou seja, 90% dos principais sintomas estão relacionados aos movimentos musculares involuntários. Foi quando os alunos propuseram o desenvolvimento de uma luva anti-tremor”, explicou o docente.

Até aquele momento, os jovens não tinham muito conhecimento sobre a doença e seus impactos no dia a dia dos portadores. “Todas as soluções que pesquisamos tratavam de problemas específicos, como, por exemplo, uma colher estabilizadora ou uma caneca estabilizadora, mas nunca focavam na raiz do problema, que são os tremores nas mãos”, explicou Danilo de Lima, 19 anos, um dos integrantes da equipe.

“Participar desse projeto foi muito gratificante, principalmente depois que a importância dele para a sociedade foi reconhecida. A princípio queríamos resolver um problema social, mas não imaginávamos que isso teria uma escala tão ampla”, celebrou o estudante.

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Atualmente, a GlovETE está passando por um processo de adaptação para que possa funcionar com baterias e com vibradores nos cinco dedos, dando mais autonomia aos usuários e aumentando sua potência. Segundo o professor Gustavo Bezerra, a luva completa tem o custo total de R$ 200, enquanto protótipos semelhantes desenvolvidos nos Estados Unidos chegam a custar mais de R$ 5 mil.

No entanto, o aprimoramento do produto requer investimentos para que ele saia da fase de protótipo e possa ser iniciada a fase de testes em pessoas diagnosticadas com a doença. O professor destaca que muitos dos materiais utilizados foram do laboratório de robótica da escola, mas outras peças foram custeadas pelos próprios orientadores.

Ivan José Nunes Francisco e Josilene Quidute da Silva participaram, nesta sexta feira, 19 de julho, da solenidade para Certificação dos Docentes selecionados e nomeados pela Governadora Raquel Lyra para funções de Gestor Escolar e Assistente de Gestão/Gestor Adjunto. O ato aconteceu no Auditório da Gerência Regional de Educação-GRE Alto Pajeú, na cidade de Afogados da Ingazeira com a presença do Gerente de Articulação Regional Mário Viana Filho.

No evento, o Gerente Regional de Educação do Sertão do Alto Pajeú, Dr. Israel Silveira, reconduziu Ivan Nunes e Josilene Quidute para funções de gestores da Escola Tomé Francisco da Silva. localizada na Distrito de Lagoa da Cruz, em Quixaba.

Na ocasião, Ivan Nunes também foi Certificado como membro do Comitê de Mentoria em Gestão Educacional por Resultados.

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O ato marca um novo ciclo com o mesmo compromisso de promover Educação pública de qualidade,  a marca registrada da referida escola.

Na sua rede social, Josilene Quidute comemorou; -“Oficialmente empossados para um novo ciclo de gestão na Escola Tomé Francisco da Silva. O propósito de promover educação pública de qualidade é o mesmo. A mudança será nas estratégias de enfrentar com inovação os desafios para continuar construindo a escola que almejamos. Gratidão a equipe da ETFS pela validação do nosso trabalho.Israel Silveira, agradecemos pelo reconhecimento e acolhida“.

Estão abertas até o dia 14 de julho, pela internet, 45 vagas em curso técnico gratuito em Administração na Escola Técnica Estadual Professor Paulo Freire, em Carnaíba, na modalidade subsequente. As oportunidades são para quem já concluiu o ensino médio. O processo seletivo será realizado em etapa única, com prova objetiva eliminatória e classificatório.

As vagas são oferecidas pela Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco. A prova objetiva será realizada em formato remoto (online), com duração de 60 minutos. São 20 questões de múltipla escolha, com conteúdos de língua portuguesa e matemática.

A pessoa que se candidatar pode fazer a prova no local escolhido, na data e horário indicado no cartão de inscrição.

A divulgação do resultado definitivo está prevista para 30 de julho e o início das aulas deve acontecer em 5 de agosto. O edital completo está disponível na internet.

Link para inscrições: CLIQUE AQUI!

A Câmara dos Deputados aprovou nesta terça-feira (9) o texto que reformula o Novo Ensino Médio. A proposta manteve a alteração do Senado que aumentou a carga horária das disciplinas obrigatórias, como português e matemática, para 2,4 mil horas. No entanto, retirou o espanhol do rol de idiomas obrigatórios. O inglês e o português foram mantidos como disciplinas exigidas. O texto já havia sido analisado pelo Senado e agora segue para a sanção do presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT).

Atualmente, a carga horária de formação básica no Ensino Médio é de 1,8 mil horas. O texto inicialmente aprovado pela Câmara aumentou essa carga para 2,1 mil horas. No Senado, essa parte da formação dos adolescentes foi ampliada, desta vez para 2,4 mil horas, atendendo a um dos principais pleitos do governo.

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O relator do projeto na Câmara, deputado Mendonça Filho (União-PE), era ministro da Educação no governo Michel Temer (MDB) quando o Novo Ensino Médio foi proposto, em 2017. No entanto, as mudanças estruturais nos currículos das três séries geraram uma série de protestos de estudantes e da comunidade escolar. Em resposta, o Ministério da Educação do governo Lula suspendeu a implementação do novo currículo em abril de 2023 para realizar alterações na proposta.

Na época da suspensão, o ministro da Educação, Camilo Santana, argumentou que não houve orientação adequada na formação de professores, nem a adaptação necessária da infraestrutura nas escolas. “Não se faz uma mudança no ensino médio de um país da noite para o dia. Isso é um processo”, argumentou o ministro.

Fonte: R7